【全面强化】2020年人力资源师二级《理论知识》强化试题(六)

2020年12月07日 来源:来学网

      【摘要】备考人力资源师怎能离得开刷题练习?2020年人力资源师考试如何备考。为了考生更好的复习备考,小编特此整理了2020年人力资源师二级《理论知识》强化试题供考生学习,更多人力资源师考试资料信息请关注来学网

      1、从某一优点或者缺陷出发去评价应聘者其他方面,这属于( C )

  A、第一印象

  B、对比效应

  C、晕轮效应

  D、录用压力

  2、“你好像不太适合我们这里的工作,你看呢?”这类问题属于( A )

  A、压力性问题

  B、知识性问题

  C、思维性问题

  D、经验性问题

3、( A )是多角度对个体行为进行标准化评估的各种方法的总称。

  A、评价中心

  B、管理中心

  C、控制中心

  D、学习中心

  4、以下不适合用无领导小组讨论进行人员选拔的岗位是( B )

  A、人力资源主管

  B、技术研发人员

  C、销售部门经理

  D、公关部门经理

  5、培训规划时要选择适用的方式方法,高层培训、管理培训、员工培训、员工文化素质培训等宜采用( C )的培训方式。

  A、分散

  B、边实践边学习

  C、集中

  D、安全脱产学习

  6、制定培训规划时,培训需求分析的目标是( A )

  A、明确员工现有技能与理想状态的差距

  B、收集有关新岗位和现在岗位要求的数据

  C、明确培训的要求,预测培训的潜在困难

  D、选择测评工具、明确评估的指标和标准

  7、以下不属于培训课程内容的选择原则的是( C )

  A、适应多样化的学员背景

  B、满足学员在时间方面的需求

  C、针对相同背景的学员设计培训课程

  D、使学员掌握生产技术和技能

  8、培训的印刷材料中,工作任务表的作用不包括( D )

  A、强调课程重点

  B、提高学习效果

  C、关注信息反馈

  D、节约培训时间

  9、不同层次的管理人员所应具有的技能是不同的,对于高层管理人员而言,( B )是最重要的。

  A、专业技能

  B、理念技能

  C、人文技能

  D、协调技能

  10、培训效果的建设性评估的优点不包括( C )

  A、有助于培训对象改进自己的学习

  B、帮助培训对象明白自己的进步

  C、在数据和事实的基础上作出判断

  D、使受训者产生满足感和成绩感

  11、 员工绩效的多因性,是指绩效的优劣不是取决于单一的因素,员工的激励、技能、环境和**等都是这些因素,其中前后两者我们分别称为( B )。

  A、 个人影响因素和组织影响因素

  B、 主观影响因素和客观性影响因素

  C、 心理影响因素和能力影响因素

  D、 管理影响因素和体制影响因素

  12、 下面的绩效考评因素中,不属于能力考核的因素是( C )。

  A、 创新能力

  B、 技能熟练程度

  C、 计划能力

  D、 经验阅历

  13、 按照具体形式区分的绩效考评办法,通常我们也称之为特征法,包括三个主要的具体方法,即( B )、混合标准尺度法和书面法。

  A、 日常考评法

  B、 量表评定法

  C、 关键事件法

  D、 排队法

  14、 绩效考评中的目标管理法,实际上就是绩效管理的具体体现,这个方法是系统的绩效管理方法,这里要求( C )。

  A、 个人目标和企业目标完全一致

  B、 个人目标与部门目标完全一致

  C、 个人目标与企业的目标尽可能一致

  D、 个人目标与企业目标可以不一致

  15、 将企业众多类型的岗位**归并组合成若干等级,形成一个薪酬( B )。

  A、 幅度系列

  B、 等级系列

  C、 水平系列

  D、 范围系列

  16、 当我们进行岗位评价的时候,可以使用岗位排列法,岗位排列法有分为两类,即( A 。

  A、 定限排列法和成对排列法

  B、 逐一排列法和关键岗位排列法

  C、 相对排列法和绝对排列法

  D、 级别排列法和业绩排列法

  17、 当我们使用要素计点法进行岗位评价时,对于复杂的岗位要素,可以设定要素等级,这些等级一般情况下不超过( B )个。

  A、 4-5 个

  B、 5-6 个

  C、 6-7 个

  D、 7-8 个

  18、 我们进行岗位评价时,需要遵守三个原则,即岗位评价的目标是岗位而不是岗位上的员工,让员工积极参与到岗位评价党中来,( D )。

  A、岗位评价必须满足绩效考核的要求

  B、岗位评价必须和岗位等级相结合

  C、岗位评价每两年进行一次

  D、岗位评价结果应该公开

  19、 薪酬调查的最后一项工作就是提交薪酬调查分析报告,它应该包括调查组织实施情况、薪酬数据分析、政策分析、趋势分析、(B )和薪酬建议等。

  A、 薪酬调查分析方法说明

  B、 企业薪酬状况和市场薪酬状况对比分析

  C、 薪酬调查的过程控制情况

  D、 企业薪酬状况

  20、 国家和地方规定的福利条例,企业必须坚决严格执行,这体现了福利管理的( C )。

  A、合理性原则

  B、计划性原则

  C、必要性原则

  D、强制性原则

  21、 已经有很多的专家对于工作分析进行了深入的科学分析,总结出了一些系统的科学方法,其中最为着名的有两种,即(B )。

  A、 faq 法和jit 法

  B、 paq 法和fja 法

  C、 erp 法和lp 法

  D、 kpi 法和fja 法

  22、 猎头公司是我们招聘高级管理人员的渠道之一,猎头公司的英文名称叫做( C )。

  A、 talent hunter

  B、 hunting compAny

  C、 head hunter

  D、 management hunter

  23、 笔试是我们录用人员的一个常用的办法,在进行笔试的时候,对基础知识和素质能力的测试一般包括两个层次,即( D ):

  A、 思维能力和应用能力

  B、 知识能力和动手能力

  C、 知识能力和举一反三能力

  D、 一般知识能力和专业知识能力

  24、 开放式的提问和封闭式的提问各有其目的,那么,封闭式的提问,目的是( B )。

  A、 获得更多有关应聘人员的信息

  B、 尽快确认自己对应聘人员的判断

  C、 了解应聘人员的职业道德

  D、 了解应聘人员的工作技能

  25、 情景模拟测试法至少有两个优点,即( B ):

  A、可以得到最佳人选,并节省大量的招聘费用

  B、可能得到最佳人选和节省大量的培训费用

  C、挑选最佳人才,提高招聘工作效率

  D、多角度观察和全面了解

  26、 在心理测试中,能力测试是一个很重要的方面,它一般包括普通能力测试、特殊职业能力测试和( D ):

  A、 敏捷性测试

  B、 思维反映能力测试

  C、 心理承受能力测试

  D、 心里运动机能测试以上

  27、 企业培训的产出不能纯粹以传统的经济核算方式来进行,因为它包括潜在的和发展的因素,另外还有( B ):

  A、 战略的因素

  B、 社会的因素

  C、 企业竞争力的因素

  D、 企业员工队伍素质的因素

  28、 培训激励制度是做好培训工作的重要组成部分,所以,在培训激励制度中,需要包括完善的岗位任职资格要求、业绩考核标准、公平竞争的晋升规定和( B )等四个方面。

  A、 培训成绩的衡量标准

  B、 以能力和业绩为导向的分配原则

  C、 明确的培训评估标准

  D、 合适的培训条件

  29、 重点团队分析法是培训需求分析信息收集的主要手段之一,这样的重点小组人员不宜太多,一般为( D ):

  A、 2-4 人

  B、 4-6 人

  C、 6-8 人

  D、 8-12 人

  30、 绩效考评的方法和方案,必须在实践当中不断进行改善和完整,而不是一成不变的,这个体现了绩效考评的( B )。

  A、 可行性原则

  B、 反馈原则

  C、 制度化原则

  D、 实用性原则

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