1.邱老师在工作日志中写道：“在今天的教研会上，我说做教研跟写论文的方法是一样的，居然没有得到认可，是我错了?还是大家不理解我?我得把这个问题搞清楚。”这表明邱老师()。

　　A.善于自我反思

　　C.缺乏问题意识

　　B.缺乏探索精神

　　D.善于自我暗示

　　【答案】A。：新课程强调教学反思，教学反思是教师专业发展和自我成长的重要因素，促使教师形成自我反思的意识和自我监控的能力。题干中的老师善于发现问题，及时反思。

　　2.中学生王某上课玩手机，被班主任李某当场没收。王某课后向李某承认错误并要求归还其手机，被李某以王某违反校规为由拒绝。李某的做法(

　　)。

　　A.正确，学校规章应该人人遵守

　　B.正确，教师有惩戒学生的权利

　　C.不正确，侵犯了学生的财产权

　　D.不正确，应上交学校予以销毁

　　【答案】C。：手机属于学生的私人物品，班主任老师没收学生的手机不还，侵犯学生的财产权。

　　3.某中学上课时，高年级学生李某到教室外喊赵某，说有事让其出去一趟，班主任张某默许了。赵某走出教室后被李某殴打，导致右眼失明。对赵某所受伤害应当承担赔账责任的主体是(

　　A.李某

　　C.学校

　　B.张某

　　D.李某和学校

　　【答案】D。：《学生伤害事故处理办法》第九条第十款规定，因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任： 十)学校教师或者其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责期间，发现学生行为具有危险性，但未进行必要的管理、告诫或者制止的。第十条第一款规定，学生或者未成年学生监护人由于过错，有下列情形之一，造成学生伤害事故，应当依法承担相应的责任：学生违反法律法规的规定，违反社会公共行为准则、学校的规章制度或者纪律，实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险或者可能危及他人的行为的。李某打赵某，李某需要承担法律责任。上课时老师默许了学生的行为，未尽自己的工作职责，学校应当承担法律责任。

　　4.下列关于教师与学生之间法律关系的说法，不正确的是()。

　　A.教育与被教育的关系

　　C.保护与被保护的关系

　　B.管理与被管理的关系

　　D.控制与被控制的关系

　　【答案】D。：教师法规定，教育学生、管理学生、保护学生是教师的义务。教师与学生之间是教育与被教育、管理与被管理、保护与被保护、相互尊重的平等关系。学生观强调，学生是具有独立意义的人，具有自己的主观能动性，教师不应该控制学生。

　　35.初中生钱某屡次在学校偷盗其他同学的财物。学校对钱某的正确处理方式是()。

　　A.学校提出申请，送工读学校进行矫治

　　B.扭送公安机关，依规开除钱某的学籍

　　C.劝说钱某退学

　　D.责令钱某转学

　　【答案】A。：《中华人民共和国义务教育法》第二十七条规定，对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十五条规定，对有本法规定严重不良行为的未成年人，其父母或者其他监护人和学校应当相互配合，采取措施严加管教，也可以送工读学校进行矫治和接受教育。对未成年人送工读学校进行矫治和接受教育，应当由其父母或者其他监护人，或者原所在学校提出申请，经教育行政部门批准。

　　6.某中学在资助贫困生的公示中，将拟资助学生的家庭住址、父母姓名、电话号码、身份证号等信息予以公布。该校的做法()。

　　A.符合校务公开的办事原则

　　C.侵犯了学生的个人隐私权

　　B.体现了学校自主管理权利

　　D.违背了公平待生的教育理念

　　【答案】C。：公布学生的个人信息，侵犯了学生的隐私权。

　　7.中学生王某的脸上有一块疤痕，同学李某便给王某起了外号“王疤”，并在同学中广而告知。李某侵犯王某的权利是()。

　　A.隐私权

　　B.姓名权

　　C.荣誉权

　　D.人格权

　　【答案】D。：《中华人民共和国义务教育法》第二十九条规定，教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。起外号属于侵犯人格尊严权行为。

　　8.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020 年)》提出，教育公平是社会公平的重要基础。教育公平的关键是()。

　　A.机会公平

　　B.过程公平

　　C.结果公平

　　D.起点公平

　　【答案】A。：《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010—2020 年)》规定，教育公平的关键是机会公平。

　　9.某中学曾老师，每次布置课后作业后，都只是在下次课堂上与学生核对一下答案。曾老师的做法()。

　　A.合理，可以提高教学效率

　　B.不合理，教师应认真批改作业

　　C.合理，可以促进学生自学

　　D.不合理，增加了学生课后负担

　　【答案】B。：教师教学行为规范要求，教师在课下应认真批改作业，耐心辅导学生。

　　10.方老师工作勤奋，为人直爽，教学能力也很强，但经常和同事发生矛盾冲突，甚至和有的教师已经

　　发展到了互不理睬的地步。方老师应该()。

　　A.不予理睬，只需关注教学质量

　　B.反思自我，加强与同事的沟通

　　C.无需改变，继续保持独特个性

　　D.避免冲突，减少与同事的来往

　　【答案】B。：教师对待同事应尊重、理解、协作，所以方老师应反思自我，加强与同事沟通。

　　11.毛泽东在写给他的老师徐特立的信中说：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将

　　来必定还是我的先生。”这说明教师对学生的影响具有(　)。

　　A.层次性

　　B.自觉性

　　C.深远性

　　D.规范性

　　【答案】C。：教师劳动具有长期性的特点，教师对学生的影响具有深远性。

　　12.某学生家长给余老师送礼，想让余老师给其孩子安排最好的座位，余老师拒绝了。余老师的做法(　)。

　　A.不正确，不利于取得家长信任

　　B.不正确，不符合家校沟通要求

　　C.正确，符合严慈相济的要求

　　D.正确，符合廉洁从教的要求

　　【答案】D。：《中小学教师职业道德规范》规定，教师应为人师表，廉洁从教。

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