教育部下达最后通知:2020年这些没有教师资格证的人惨了

2019年11月20日 来源:来学网

不知道大家身边那些没有考到教师资格证还在当教师的朋友现在怎么样了?

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2020年,无证教师惨了

对于这些人来说,如何尽快拿到教师资格证成为了最重要的事情,从2018下半年开始,教育部就在严抓无证上岗的教师。为规范正常的教学秩序,保持学生全面健康发展,教育部于7月15日发布了《关于规范校外线上培训的实施意见》(下文简称《意见》),对无证教师和中小学教师下了最后通牒:对于仍有大量培训教师无教师资格证的问题提出整改,整改最后时间定为2020年6月。

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来看一下《意见》中的相关具体内容:

简单来说,对机构教资队伍的要求是:

1.中小学在职教师不能到线上培训机构任教

2在教育机构任教的要有教师资格证(包括外籍人员)

限期整改的意思是,到了2020年,没有教师资格证的教师将不能上岗,即使是在培训机构任教。这代表着,无证教师还有2次机会考证,如果2次还未拿到就得下岗了。

《意见》中提出的整改,会使得教师队伍的素质得到一定的提高,这也证明了,教师资格证的含金量也是在不断提高的。所以考个教师资格证,准没错!

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注重学习方法,抓住每一次机会

在这里提醒一下备考教师资格证的同学,教师资格证考试报考人数一年比一年多,竞争压力越来越大,建议大家尽早考证。

在备考过程中,学习方法也很重要。距离教师资格证笔试还有44天,大家要好好利用起来哦~

基础务实阶段(25天-1个月)

相信大家大部分都处于这个阶段,要注意复习的重难点哦~

科目一《综合素质》

主要考查5个方面:职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力。

综合素质是各个等级的教师资格证必考的笔试科目,题型包括单项选择题、材料分析题和写作题。单项选择题占58分,材料分析题占42分,写作题占50分,写作多以议论文为主。

三种题型的分数占比相对来说还是非常平均的,选择题的分值占比最高,而且多是基础题,建议考生花费多一些复习时间在选择题上。

幼教科目二《保教知识与能力》

主要考察教育基础、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学实施、教学评价等基本能力。

保教知识与能力是幼儿教师资格证的第二门笔试科目,其考试题型包括单项选择题、简答题、论述题、材料分析题和活动设计题。其中单项选择题占30分,简答题占30分,论述题占20分,材料分析题占40分,活动设计题占30分。

由于该科的考试题型较多,所以各题型分值均不高,占比最大的是材料分析题,论述题占比最小。

小学科目二《教育教学知识与能力》

主要考察教育基础、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学实施、教学评价等基本能力。

教育教学知识与能力是小学教师资格证的第二门笔试科目,其题型包括单项选择题、简答题、材料分析题和教学设计题。单项选择题的分值是40分,简答题是30分,材料分析题是40分,教学设计题是40分。

中学科目二《教育知识与能力》

主要考核教育基础知识和基本原理、中学教学、中学生学习心理、中学德育、中学课程、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学班级管理与教师心理等基本知识。

教育知识与能力是中学教师资格证的第二门笔试科目,其考试题型包括单项选择题、简答题、辨析题和材料分析题。单项选择题的分值是42分,简答题的分值是40分,辨析题的分值是32分,材料分析题的分值是36分。

与其他等级的教师资格证考试题型不同,教育知识与能力多了辨析题这一种考试题型,需要考生们着重了解一下。

中学科目三《学科知识与教学能力》

每个学科的考试大纲根据本学科特点制定,基本包含学科知识、教学设计、教学实施和教学评价的内容。

中学教师资格证笔试的考试科目有三门,除去以上提到的综合素质和教育知识与能力,还有学科知识与教学能力,因为该科目涉及选科问题,所以在此不做详细介绍。

以上笔试科目的考试总分均为150分,但是最终会换算为120分制,大家需了解清楚。

巩固复习阶段(20天左右)

这一阶段主要的任务有两个:

一是系统复习,查漏补缺

二是熟知真题,学思结合

在此阶段,考生一定要先做历年的真题,不要没认真做题就先看答案,一定要自己先做题,做好以后再看后面给出的参考答案。这样才能知道自己这题目做对或做错的深层原因。

除了做真题外,还要做一些模拟题。

这样可以帮助大家了解在相同的时间段内自己可以得多少分,给自己打一剂预防针。所以在购买模拟卷这方面,考生要注意这些模拟卷,是不是和真题卷的基本题型和分布是一致的,如果不是的话,建议不要购买。

知己知彼阶段(10天左右)

这一阶段,主要是作为考生的你们,要知道考哪些题目?会出什么题型?哪些是常考点?而对自己做这些题目的准确率、出题点有多少熟知。

这个阶段主要全力冲刺、知己知彼,考生在前面做完真题、模拟题的基础上,对那些做错和答题不到点上去的题目进行总体的复习,即进一步的查漏补缺。要保证自己知道的知识,一定会做对,自己模糊不清的知识点,已经完全弄明白了。

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