一、单项选择题
　　1、需要的社会性特征是指( C )。
　　A.需要有自己的内容，既包含物质方面的，也包含精神方面的;既指向社会生活与社会活动，也指向活动的结果
　　B.需要不会因为暂时满足而终止，它们具有明显的中期性，每次需要满足的同时，又不断产生新的、更高的需要
　　C.人类的需要与动物的需要有本质的区别，在满足生理性需要方面同样受到社会历史条件的制约，不存在超越社会生活与环境影响的生理需要
　　D.个人的需要与其个性密切相关，在遗传和环境因素的双重作用下，基本上可以断言，世界上没有两个人的需要系统是完全相同的
　　E.需要一直处于变化之中，而这种变化既有来自身体素质，也包括由于社会生活条件造成的行为改变
　　2、马斯洛的需要层次理论把人类的需要由低到高排序为( B )。
　　A.生理需要、安全需要、尊重需要、归属与爱的需要、自我实现的需要、审美需要、认知需要
　　B.生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要、认知需要、审美需要、自我实现的需要、
　　C.归属与爱的需要、生理需要、安全需要、尊重需要、审美需要、认知需要、自我实现的需要
　　D.尊重需要、生理需要、安全需要、自我实现的需要、归属与爱的需要、认知需要、审美需要
　　E.自我实现的需要、审美需要、认知需要、尊重需要、归属与爱的需要、安全需要、生理需要

　3、马斯洛关于自我实现的需要是指( C )

　　A.个人追求安全、舒适、免于恐俱

　　B.谋求自由与独立，得到别人的重视或赞赏

　　C.充分展现潜能与天赋，完成与自己能力相称的一切

　　D.希望归属于某个群体，在所处的群体中占有一个位置与他人交流并得到关心与爱护

　　E.人们追求秩序与美感，展现人性中富有创造性的一面

　　4、下列不属于人类行为的主要特点的是( C )。

　　A.适应性

　　B.多样性

　　C.独特性

　　D.指向性

　　E.可控性

　　5、习俗水平是指儿童开始关心社会的期望与别人的需要，分为好孩子定向阶段和( C )。

　　A.惩罚与服从定向阶段

　　B.天真的享乐主义阶段

　　C.维护权威或社会秩序阶段

　　D.社会契约定向阶段

　　E.普遍的伦理准则阶段

　　6、埃里克森认为，青少年阶段在社会性与人格形成的过程中，所面临的任务和挑战是( C )。

　　A.自主、羞怯与疑虑阶段，开始寻求自主性

　　B.主动性和内疚的冲突

　　C.自我意识继续发展，并努力寻求自我的身份，在某些时候会出现个人的认同危机

　　D.亲密对孤独

　　E.自我整合与绝望

　　7、ERG理论把人类的需要划分为生存需要、关系需要、成长需要，其中成长的需要是指( C )。

　　A.满足人的衣、食、住、行

　　B.发展人际关系

　　C.开拓个人潜力与才能

　　D.生命安全有保障

　　E.能够影响人

　　8、( A ) 对社会工作产生了直接的影响，直接引起社会工作者对社会一些基本问题的思考.

　　A.后现代主义

　　B.女权主义

　　C.实证主义

　　D.人本主义

　　E.乌托邦理想

　　9、( E )理论认为个人的问题源于内在的精神冲突，这些冲突与早期经验有关，并且潜藏于潜意识中

　　A.存在主义

　　B.生态系统

　　C.社会支持

　　D.认知行为

　　E.精神分析

　　10、一个公司女职员，最近感到工作压力太大，在公司里她也感到同事们都不理她，男朋友也离她而去。她最近常做噩梦，梦见一个大雪的夜晚，她站在路旁叫不到出租车，所有这些都认她感到非常沮丧，对工作和生活感到非常失望。治疗师采用( C )方法对她进行治疗比较合适 。

　　A.认知行为

　　B.人本主义

　　C.自由联想

　　D.增能

　　E.社会支持网

　　11、有一个二年级的小学生，家里有一个姐姐。父母对姐姐非常宠爱，而对他则有所忽视。他在学校经常与同学打架，扰乱课堂秩序，经常不交作业，老师认为他是一个问题儿童。社会工作者可以用( D )理论来辅导他

　　A.增能

　　B.人本主义

　　C.精神分析

　　D.认知行为

　　E.社会支持

　　12、有一个10岁女孩，父亲因为犯罪行为被关进监狱，母亲在她很小的时候就离家出走，她由爷爷奶奶照顾。一年前爷爷去世，奶奶72岁，脚残疾。这个小女孩身体状况很差，经常生病，学习困难，性格内向，经常遭到同学欺负。她从不会把这些情况告诉老师，怕给老师惹麻烦。社会工作者可以运用( A )理论来帮助这个小女孩

　　A.社会支持

　　B.人本主义

　　C.精神分析

　　D.认知行为

　　E.增能

　　13、一位下岗工人在失去工作后，家庭关系也开始出现问题，孩子在学校也遇到了问题，学习成绩下降，同学关系变得疏离，家庭生活出现危机。他本人则把自己封闭在家里，对生活一筹莫展。社会工作者可以运用( E )理论帮助这个下岗工人。

　　A.社会支持

　　B.人本主义

　　C.增能

　　D.认知行为

　　E.生态系统

　　14、一位单亲母亲，由于婚姻失败，加上下岗，以及教育孩子遇到困难，因此对生活失去信心。社会工作者对这类人士提供帮助时，可以运用( D )理论。

　　A.社会支持

　　B.人本主义

　　C.认知行为

　　D.存在主义

　　E.生态系统

　　15、一位受到家庭暴力折磨的妇女，由于长期受到丈夫的虐待，形成了强烈的无力感，对丈夫的暴力已经 失去了反抗的力量。社会工作者可以用( B )理论来帮助她。

　　A.社会支持

　　B.增能

　　C.认知行为

　　D.存在主义

　　E.生态系统

　二、多项选择题

　　8、人类行为在很大程度上是为了满足其个人的需，需要( ACDE )。

　　A.反映了人的机体在某一方面的不足或缺乏

　　B.是激发和维持个体活动的直接动力

　　C.引起内驱力的增强，从而形成某种被激发的动机状态

　　D.是内驱力的基础

　　E.可以是生理层面的，也可以心理层面的

　9、下列属于生物性需要的选项有( ACD )。

　　A.进食需要与饮食需要

　　B.成就需要

　　C.睡眠与觉醒需要

　　D.性需要

　　E.交往需要

　　10、下列属于社会性需要的选项有( BE )。

　　A.进食需要与饮食需要

　　B.成就需要

　　C.睡眠与觉醒需要

　　D.性需要

　　E.交往需要

　　11、划分正常行为与异常行为的常用标准有( ABCD )。

　　A.统计规律

　　B.社会规范与价值

　　C.行为适应性标准

　　D.个体主观体验性

　　E.客观条件

　　12、青少年社会化的主要问题有( CDE )。

　　A.因家庭管教不当儿童性格出现偏差

　　B.因学校教育不当或儿童学习失败而形成消极性格，影响后来的发展

　　C.要度过“危险期”，经不住不良环境影响就会出现行为偏差

　　D.学业上的失败会导致多重负面影响

　　E.对异性的好奇和社会责任感的缺乏可能会导致不良性行为或性罪错

　　13、下列属于成年期面临的主要问题是( BC )。

　　A.经济收入减少会发生生活上的困难

　　B.婚姻问题

　　C.精神健隶问题

　　D.各种疾病增加，受到疾病的折磨

　　E.就业方面的问题

　　14、下列属于老年期面临的主要问题是( ABD )。

　　A.退出就业领域可能产生无用感

　　B.经济收入减少会发生生活上的困难

　　C.退出社会生活的主要领域会使人际关系淡化，进而产生孤独感

　　D.各种疾病增加，受到疾病的折磨

　　E.婚姻问题

　　15、社会工作理论在社会工作实务中的作用主要包括( ACDE )

　　A.解释

　　B.描述

　　C.发展新的理论

　　D.确定干预的方法和模式

　　E.预测

　　16、精神分析理论将人格分为( BCD )

　　A.无我

　　B.本我

　　C.自我

　　D.超我

　　E.忘我

　　17、认知行为理论关于助人目标的原则主要包括( ABDE )

　　A.改变错误的认知

　　B.修正不理性的自我对话

　　C.尊重个人的自主决定和信念

　　D.加强解决问题和决策的能力

　　E.加强自我控制和自我管理的能力

　　18、社会网络通常能够在( ACD )层面上发挥作用

　　A.预防

　　B.发展

　　C.治疗

　　D.恢复

　　E.教育