【例4】(2018国考)

　　干扰致偏是对抗精确制导武器打击的一种有效手段。精确制导武器之所以威

　　胁巨大，关键在于能够直击要害。高精度打击的前提是弹载制导机构必须准确锁

　　定目标，并实时接收制导修正信号。如果制导信号被压制干扰，或修正信息不准

　　确，制导武器就无法精确命中目标，威力大打折扣。如果说传统的伪装防护技术

　　是利用“易容术”将目标隐藏起来，干扰致偏防护技术就是给来袭导弹戴上“磨

　　砂镜”，让其看不清、瞄不准，使制导机构沿着错误的方向偏离目标，而且这种

　　技术对于无法转入地下的重要阵地目标的防护更具实用价值。

　　根据这段文字，可以将“干扰致偏”最准确地概括为：

　　A.伪装防护技术的“烟雾弹”

　　B.导弹制导信号的“跟踪器”

　　C.精确制导武器的“迷魂散”

　　D.地上阵地目标的“防护伞”

　　【解析】4.提问方式较特殊“可以将‘干扰致偏’最准确地概括为”，此题

　　想要快速解题，还是有技巧的。首句引出“干扰致偏”这一手段。“精确制导……

　　大打折扣”具体解释如何操作，即形成一种干扰。“如果……实用价值”很多同

　　学看完文段也无法理解文段。但文段主题词之一为“干扰”，干扰的对象是“精

　　确制导武器”，对应 C 项，“迷魂散”对应文段“让其看不清、喵不准……目标”。

　　B 项：“跟踪器”与文段干扰无关，排除。

　　A 项：文段干扰的对象是“精确制导武器”，而非“技术”，排除。

　　D 项：选项强调有了干扰致偏的意义、作用、效果、好处，而文段强调“干

　　扰致偏”是什么，与文意无关，排除。【选 C】

　　【例5】(2019联考)

　　通过对海豚间通信联系的深入研究，科学家发现，齐普夫定律和信息论中的

　　熵值概念可以很好地为分析外星信号服务。在接收到地外任何可疑信号后，应该

　　首先用齐普夫定律分析是否存在一定斜率直线特征，如果有某种特征，则证明其

　　并非毫无意义的噪声。然后进行熵值分析，这样可以不必破译信号便知晓其通信

　　的复杂程度。假设截获到的某一可疑信号，不仅在齐普夫坐标系中具有斜率为-1

　　的直线特征，而且拥有高阶熵值，那么这个信号极有可能就是我们寻找多时的地

　　外文明。

　　对这段文字概括最恰当的一项是：

　　A.研究发现海豚间通信联系与外星信号极为相似

　　B.如何运用齐普夫定律和熵值概念分析外星信号

　　C.如何判断可疑地外信号是否来自于外星文明

　　D.如何通过地外信号判断外星文明的智慧程度

　　【解析】5.“概括最恰当的一项”为中心理解题，一抓重点词，二抓行文脉

　　络，重点讲解重点词中的主题词。首句引出“齐普夫定律”和“熵值”可以分析

　　外星信号服务，后文读完发现文段有两个主题词，“齐普夫定律”和“熵值”，

　　观察选项，哪个选项包含了两个主题词，锁定 B 项。

　　A 项：(1)未包含文段主题词;(2)“极为相似”文段未提及，无中生有，

　　排除。

　　C 项：“如何判断……外星文明”，如果没有 B 项，则选 C 项，但“如何……

　　判断”表述不明确，B 项回答了 C 项的问题，优选表述明确的选项，明确与否是

　　对比得来的，排除。

　　D 项：“智慧程度”文段未提及，排除。【选 B】

　　【注意】有的同学认为 B 项没有论述具体如何分析，但对比其他选项，没有

　　比 B 项更清楚的选项。

　　【例 6】(2018 联考)

　　西方语言的书写形式是字母文字，这种文字既不表形，也不表意，而仅仅表

　　音。这种纯粹记录语言的字母文字频繁地刺激人们的大脑，逐渐形成了西方人长

　　于语言思维的特点。而汉语书写符号是方块汉字，它不仅表音，还能表形、表意。

　　这种音、形、意互相联系的文字，使中国人长于形象思维。

　　对这段文字的主旨概括最准确的是：

　　A.中西方文字的书写形式各有优势

　　B.语言和思维有着密不可分的关系

　　C.中西方的思维模式有着本质的不同

　　D.不同书写形式的文字对思维有不同影响

　　【解析】6.“主旨概括”为中心理解题，与例 5 是一样的套路，要找考试题

　　目之间的关联。“西方语言……思维的特点”讲述西方语言的书写形式对语言思

　　维有一定的作用。“汉语书写符号”指一种书写形式，整个文段论述的主题为“文

　　字的书写形式/书写符号与思维之间的关系”，正确答案一定要包含“书写形式”

　　与“思维”，对应 D 项。对比其它选项，关注是否还有更好的选项，如果有就选，

　　如果没有就锁定 D 项。

　　A 项：文段侧重强调对“思维”的影响，选项“各有优势”文段未提及，无

　　中生有，排除。

　　B 项：文段重点强调“语言的书写形式”，指语言需要书写出来，“语言”

　　偷换概念，排除。

　　C 项：选项为“A 与 B 不同”的并列结构，有些同学根据文段而误选该项，

　　但文段不仅提及“思维”，还提及“书写形式”，选项未提及“书写形式”，排

　　除。【选 D】