【天天一练】2019年公共卫生执业医师考试精选练习1
2019年10月18日 来源:来学网1.实验设计要求效应指标应满足精确性,即准确度和精密度。准确度指观察值与实际值接近的
程度,其差值属 ;精密度指观察值与其均数的接近程度,其差值属于 。
A.随机误差 系统误差 B.系统误差 随机误差
C.随机误差 随机误差 D.系统误差 系统误并
2.作假设检验时所需样本含量的计算必备条件是 。
A.a,d,1-b,s B.a,d,s
C. a,d,1-b D. 以上都不对
3.采用配对设计的主要目的是 。
A.减少样本含量 B.减少混杂因素对结果的影响
C.提高统计检验的功效 D.有利于统计分析
4.已知A、B、C都是3水平因素,且根据预试验得知:A×B、B×C不可忽视。若希望试验次
数尽可能少一些,试验设计时最好选择 。
A.拉丁方设计 B.正交设计
C.析因设计 C.交叉设计
5.下列研究设计类型中既能全面均衡地分析各因素的不同水平的效应,又能获得各因素间的交
互作用的是 。
A.交叉设计 B.配对设计
C.随机区组设计 D.析因设计
6.完全随机设计的多组计量资料用方差分析和Kruskal-Wallis(K-W)检验两种方法作检验,请问下列说法正确的是 。
A.用方差分析犯第一类错误的概率较小
B.若资料满足方差分析的条件,则用方差分析比K-W检验的检验效能要低
C.若资料满足方差分析的条件,则用方差分析比K-W检验的检验效能要高
D.由于是同一资料,两种方法检验效能是一样的
7.下面的说法错误的是 。
A.完全随机设计方差分析的无效假设H0是否成立与组内平均变异有关
B.完全随机设计方差分析的无效假设H0是否成立与组间平均变异有关
C.完全随机设计方差分析的组内平均变异与资料的随机误差有关
D.完全随机设计方差分析的组内平均变异与资料的样本量大小无关
8.当只有两个处理组时,用方差分析与t检验两种方法作检验,下列说法正确的是 。
A.组内均方正好是t检验中的两个样本均数差值的标准误sπ1-π2
B.组内均方正好是t检验中的两样本均数差值的标准误平方s²π1-π2
C.组内离均差平方和正好是sc2
D.组内均方正好是t检验中的合并方差sc2
9.随机区组设计方差分析中,为推断处理因素是否起作用,所查F临界值表中的分母自由度为
自由度。
A.处理组 B.区组 C.误差 D.总
10.下列方差分析两两比较方法中,最为保守的方法是 。
A.Dunnett法 B.SNK法 C.LSD法 D.Bonfferoni法
参考答案
1.选B。准确度指观察值与真实值的差异,可以通过提高测量手段减小的,故属于系统误差;精密度是指观察值与其均数的差异属于个体误差,属于随机误差。
2.选A。
3.选B。配对主要是通过混杂因素的配对,减少甚至消除混杂因素对结果的影响。只有确实存在混杂效应,并且配对因素正好是该混杂因素时,配对才能提高检验效能。
4.选B。正交设计的目的就是尽可能减少最少的试验次数,其他研究设计都不能减少最少的试验次数。
5.选D。析因设计是全面分析各个因素不同水平的效应,包括交互作用效应。
6.选C。统计检验的第一类错误的概率均为,所以两种方法的第一类错误的概率是相同的,但方差分析的检验效能一般高于Kruskal-Wallis检验。
7.选A。组内变异描述了组内的变异情况,与组间变异无关,所以完全随机设计方差分析的无效假设H0是否成立与组内变异无关。
8.选D。
9.选以。
10.选D。可以证明Bonfferoni法最为保守。