2020年职业卫生(363)考试大纲:相关专业知识
2019年11月27日 来源:来学网预防性卫生监督
单元 |
细目 |
要点 |
要求 |
一、预防性卫生 |
1.预防性卫生监督工作在我国国民经济中的作用和地位 |
(1)我国预防性卫生监督的概况 |
了解 |
2.预防性卫生监督的依据和程序 |
(1)预防性卫生监督工作的依据 |
熟悉 |
|
3.预防性卫生监督建筑识图 |
(1)建筑设计基本知识:建筑设计基本知识 |
了解
了解
|
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一、预防性卫生 |
3.预防性卫生监督建筑识图 |
(4)总平面布置图的读识:总平面布置图的读识 |
掌握 掌握 |
社会医学
单元 |
细目 |
要点 |
要求 |
一、绪论 |
1.社会医学基本概念 |
(1)学科性质 |
掌握 |
2.社会医学的研究对象 |
(1)社会卫生状况和人群健康状况 |
掌握 |
|
(2)影响人群健康的因素,特别是社会因素 |
掌握 |
2.社会医学的研究对象 |
(3)社会卫生策略 |
熟悉 |
|
3.社会医学的发展 |
(1)社会医学的萌芽 |
了解 |
|
(2)西方社会医学的建立和发展 |
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(3)我国社会医学的建立和发展 |
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二、医学模式与健康观 |
1.医学模式的概念 |
(1)医学模式是医学实践的总结 |
了解 |
(2)医学模式是指导医学实践的自然观和方法论 |
|||
2.医学模式的转变 |
医学模式的发展阶段及其特点 |
熟悉 |
|
3.现代医学模式 |
(1)现代医学模式的产生动因 |
了解 |
|
(2)生物-心理-社会医学模式的基本内容 |
掌握 |
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4.现代医学模式健康观和医学优先战略 |
(1)引发对医学目的的重新审视 |
熟悉 |
|
(2)对卫生服务的影响 |
熟悉 |
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(3)对医学教育影响 |
熟悉 |
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(4)对预防医学的影响 |
熟悉 |
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(5)对临床医学的影响 |
熟悉 |
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(6)对健康状况评价的影响 |
熟悉 |
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三、社会因素和健康 |
1.社会因素概述 |
(1)概念 |
掌握 |
(2)影响健康的特点 |
掌握 |
||
(3)影响健康的机制 |
掌握 |
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2.社会经济与健康 |
(1)经济与健康的关系 |
掌握 |
|
(2)经济水平低下对健康的作用 |
掌握 |
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(3)经济发展促进健康水平的提高 |
掌握 |
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(4)健康水平的提高促进经济发展 |
掌握 |
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(5)经济发展带来的负面作用 |
掌握 |
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(6)社会阶层与健康 |
掌握 |
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(7)社会营养与健康 |
掌握 |
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3.社会发展与健康 |
(1)社会制度与健康 |
掌握 |
|
(2)社会关系与健康 |
掌握 |
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(3)人口发展与健康 |
掌握 |
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(4)卫生事业发展与健康 |
掌握 |
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4.社会文化与健康 |
(1)文化的概念 |
掌握 |
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(2)教育对健康的影响 |
掌握 |
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(3)风俗习惯对人群健康的影响 |
掌握 |
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5.社会心理行为与健康 |
(1)应激与健康 |
掌握 |
|
(2)生活事件与健康 |
掌握 |
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6.生活方式与健康 |
生活方式的概念及其对健康的影响 |
掌握 |
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四、社会医学研究方法 |
1.社会医学研究方法的类型 |
(1)调查研究 |
掌握 |
(2)实验研究 |
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(3)健康状况评价 |
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(4)健康危险因素评价 |
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(5)生活质量评价 |
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(6)卫生服务研究 |
卫生信息管理与信息技术应用
单元 |
细目 |
要点 |
要求 |
一、信息管理相关概念 |
1.基本概念 |
(1)数据 |
掌握 |
(2)信息 |
掌握 |
||
(3)信息分析 |
掌握 |
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(4)需求 |
掌握 |
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(5)应用系统及应用价值 |
了解 |
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2.若干基本概念的比较 |
(1)信息与情报 |
熟悉 |
|
(2)信息与资讯 |
熟悉 |
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(3)数据与信息 |
熟悉 |
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(4)期望与业务需求 |
了解 |
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(5)业务需求分析与系统分析 |
了解 |
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3.卫生信息资源管理 |
(1)卫生信息资源 |
掌握 |
|
(2)卫生信息化的内涵 |
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二、管理信息系统 |
1.关于系统基本概念 |
(1)系统的定义、要素和特性 |
熟悉 |
(2)组织的系统特性 |
熟悉 |
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(3).系统工程 |
熟悉 |
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(4)信息系统 |
熟悉 |
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2.管理信息系统 |
(1)管理信息系统的功能及特点 |
熟悉 |
|
(2)管理信息系统发展的三个阶段 |
了解 |
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(3)管理信息系统的基本原理 |
掌握 |
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(4)管理信息系统的开发方法 |
熟悉 |
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(5)管理信息系统的开发技术 |
熟悉 |
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3.应用实践题 |
(1)逻辑分析应用题 |
熟悉 |
二、管理信息系统 |
3.应用实践题 |
(2)管理信息系统应用题 |
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三、计算机网络与多媒体技术 |
1.计算机网络 |
(1)计算机网络的基本概念 |
熟悉 |
(2)E-mail的发送与接收 |
掌握 |
||
(3)浏览器IE的使用 |
掌握 |
||
2.多媒体技术 |
(1)多媒体的概念 |
了解 |
|
(2)多媒体技术的应用 |
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(3)多媒体计算机系统基本组成 |
流行病学
单元 |
细目 |
要点 |
要求 |
一、绪论 |
1.流行病学的历史 |
|
了解 |
2.流行病学的定义 |
(1)定义 |
掌握 |
|
(2)流行病学定义的诠释 |
掌握 |
||
3.流行病学的原理和应 |
(1)基本原理 |
掌握 |
|
(2)实际应用 |
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4.流行病学的特点 |
(1)群体特征 |
掌握 |
|
(2)以分布起点的特征 |
|||
(3)对比特征 |
熟悉 |
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(4)概率论和数理统计学的特征 |
掌握 |
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(5)社会医学 |
熟悉 |
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(6)预防为主的特征 |
熟悉 |
||
5.流行病学与其他学科 |
|
了解 |
|
二、疾病的 |
1.疾病频率测量指标 |
(1)发病指标 |
掌握 |
(2)死亡指标 |
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2.疾病流行强度 |
(1)散发 |
掌握 |
|
(2)爆发 |
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(3)流行 |
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3.疾病分布的形式 |
(1)人群分布特征 |
掌握 |
|
(2)时间分布特征 |
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(3)地区分布 |
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(4)疾病的人群、地区、时间分布的综合描述 |
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三、病因和 |
1.病因的概念 |
(1)病因的定义 |
掌握 |
(2)病因模型 |
了解 |
||
(3)充分病因和必要病因 |
熟悉 |
||
(4)因果联接方式 |
掌握 |
||
2.病因推断的技术 |
(1)病因研究的推理方法 |
熟悉 |
|
(2)统计学关联到因果关联 |
熟悉 |
三、病因和 |
2.病因推断的技术 |
(3)病因推断的标准 |
掌握 |
四、描述性 |
1.概述 |
(1)描述流行病学的地位和应用 |
了解 |
(2)定义及特点 |
掌握 |
||
(3)描述性研究的分类 |
掌握 |
||
2.现况研究 |
(1)现况研究的目的 |
掌握 |
|
(2)现况研究的种类:普查的必要条件和 |
掌握 |
||
3.筛检 |
(1)定义 |
掌握 |
|
(2)主要应用 |
掌握 |
||
(3)筛检试验的评价指标 |
掌握 |
||
4.生态学研究 |
(1)生态学研究概述 |
掌握 |
|
(2)生态学研究的方法 |
掌握 |
||
(3)生态学研究的局限性 |
熟悉 |
||
五、病例对 |
1.基本原理 |
|
熟悉 |
2.病例对照研究的类型 |
(1)病例与对照不匹配 |
掌握 |
|
(2)病例对照研究匹配 |
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(3)巢式病例对照研究 |
|||
3.某些实例 |
|
了解 |
|
4.病例对照研究的实施 |
(1)复习文献,提出假设 |
熟悉 |
|
(2)明确研究目的,选择适宜对照形式 |
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(3)病例与对照的来源与选择 |
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(4)样本含量的估计 |
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(5)获取研究因素的信息 |
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(6)资料的收集 |
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||
5.实施病例对照研究应 |
|
熟悉 |
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6.数据资料的整理与分 |
(1)资料的整理 |
掌握 |
|
(2)数据的分析 |
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7.病例对照研究中的偏倚及其防止 |
(1)选择性偏倚 |
了解 |
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(2)信息偏倚 |
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(3)混杂偏倚 |
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8.病例对照研究方法的 |
|
了解 |
|
六、队列研 |
1.基本原理 |
(1)队列与队列研究的定义 |
掌握 |
(2)队列研究的目的 |
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(3)队列研究的类型 |
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2.实例 |
|
了解 |
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3.选择队列研究方法的 |
(1)前瞻性队列研究 |
熟悉 |
|
(2)历史性队列研究 |
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4.队列研究的步骤 |
(1)确定研究因素 |
掌握 |
|
(2)确定研究结局 |
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(3)确定研究人群 |
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(4)确定样本大小 |
健康教育与健康促进
单元 |
细目 |
要点 |
要求 |
一、健康教育基本理论 |
1.健康教育的概念 |
(1)健康教育的定义 |
掌握 |
(2)健康教育的目的 |
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(3)健康教育的方法 |
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(4)健康教育的研究领域 |
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2.卫生宣传与健康传播 |
|
掌握 |
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3.健康素养的概念 |
|
掌握 |
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4.健康相关行为改变的理论 |
(1)行为与健康相关行为 |
掌握 |
|
(2)行为的影响因素 |
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(3)行为干预 |
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(4)知信行模式 |
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(5)健康信念模式 |
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(6)阶段变化理论 |
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(7)合理行动与计划行为理论 |
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(8)社会认知理论 |
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5.健康心理理论 |
(1)健康心理概述 |
掌握 |
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(2)心理评估与心理咨询 |
熟悉 |
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(3)冲突与挫折心理 |
了解 |
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(4)应激 |
了解 |
||
(5)应对与防御 |
了解 |
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4.健康传播的理论 |
(1)传播的概念 |
掌握 |
|
(2)传播要素与传播模式 |
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(3)拉斯韦尔传播模式 |
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(4)施拉姆双向传播模式 |
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二、健康促进基本理论 |
1.健康促进的概念 |
(1)健康促进的概念与含义 |
掌握 |
(2)健康促进的工作领域 |
掌握 |
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(3)健康促进的基本策略 |
掌握 |
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(4)健康教育与健康促进的关系 |
熟悉 |
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2群体行为改变的理论 |
(1)创新扩散模式 |
熟悉 |
|
(2)社会营销理论 |
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(3)社区组织和组织阶段改变理论 |
卫生毒理学概述
单元 |
细目 |
要点 |
要求 |
一、卫生毒理 |
1.毒理学基本概念 |
(1)毒物、毒性和毒性作用 |
掌握 |
2.外源化学物在体内的生物转运和生物转化 |
(1)概述 |
熟悉 |
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3.化学毒物的毒性作用 |
(1)一般毒性作用 |
掌握 |
|
4.化学毒物危险性评价 |
(1)危险性、危险性评价概念 |
掌握 |
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5.毒理学安全性评价 |
(1)安全、安全性、可接受危险度水平、 |
掌握 |