【备考】2020年小学教师资格证综合素质考点:逻辑思维能力
2020年02月14日 来源:来学网题型一:概念的逻辑特征
(一)内涵
即这个概念的含义,指这个概念所反映的事物对象所持有的属性。
例如:“规律是事物固有、本质、必然、稳定的联系”。其中,“事物固有、本质、必然、稳定的联系”就是概念“规律”的内涵。
(二)外延
即这个概念所反映的事物对象的范围,指具有概念所反映的属性的事物或对象。
例如:“纸包括宣纸、古版纸、卫生纸”,这就是从外延角度说明“纸”的概念。
概念的内涵和外延具有反比关系,即一个概念的内涵越多,外延就越小;反之亦然。
(三)概念的关系
① 全同关系:北京 中华人民共和国首都
② 真包含于关系:农产品与产品
③ 真包含关系:产品与农产品
④ 交叉关系:大学生与共青团员
⑤ 全异关系
矛盾关系(a与b的外延之和等于c)
”白“与“非白”
反对关系(a与b的外延之和小与c)
“白”与“黑”
题型二:简单判断问题
思维:
阅读题目,按要求作答
题型三:图形判断
加图形、减图形、转图形、翻转图形、看边线关系
注意:别把题目想难了!
题型四:数量分析题
方法1:看能否形成数列
方法2:前后数字+-×÷,看新数字,找规律
方法3:大数分组,小数运算
方法4:2分钟以上没找到规律,瞎选一个!别耽误时间!
题型五:真假话问题
思维:
1、简化题目描述性语言(图表)
2、找概念重合或找矛盾