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三级心理咨询师

501. 个体对认知对象的某些品质一旦形成倾向性印象，就会带着这种倾向去评价认知对象的其他品质，这是( )。

502. 光环效应是一种( )的现象，一般是在人们没有意识到的情况下发生。

503. 人们通过自己的经验形成对某类人或某类事较为固定的看法叫( )。

504. 刻板印象具有( )的意义，使人的社会知觉过程简化。

505. 在印象形成的过程中，个体在把各种具体信息综合后，会按照保持逻辑一致性和情感一致性的原则，形成( )。

506. 人们形成总体印象时，参考的是各种品质的评价分值的总和，这是( )。

507. 在形成总体印象时，将各个特征的分值加以平均，然后根据平均值的高低来形成对他人的好或不好的总体印象，被称为印象形成中的( )。

508. 加权平均模式指形成对他人的总体印象时，不是根据简单的平均结果，而是根据重要性确定出各种特征的( )，然后将其与每种特征的强度相乘，最后加以平均。

509. 在印象形成的过程中，人们往往忽略一些次要的、对个体意义不大的特征，仅仅根据几个重要的、对个体意义大的特征来形成总体印象，这种模式被称为( )。

510. 个体以一定的方式去影响他人对自己的印象，即个体进行自我形象的控制，通过一定的方法去影响别人对自己的印象形成，使他人对自己的印象符合自我的期待，这是( )。

511. 印象管理是个体适应社会生活的一种方式。现实生活中，个体要为他人、公众与社会所接受，其行为表现必须符合社会对他的( )。

512. 印象管理是一种( )。在人际交往中，互动的双方在都知道对方在不断地观察、评价自己，所以个体往往不断地调整自己的言辞、表情和行为等，以期给对方留下一个良好的印象。

513. 在印象管理时，为使他人对自己产生良好的印象，建立良好的人际关系，个体往往会承认自己某些小的不足，以使自己在抬高某些重要方面时变得可信，这种做法被称为( )。

514. 个体根据有关信息、线索对自己和他人行为的原因进行推测与判断的过程被称为( )。

515. 存在于个体内部的原因，如人格、品质、动机、态度、情绪、心境及努力程度等个人特征，属于( )。

516. 在许多情境中，行为与事件的发生并非由内因或外因这样的单方面的因素引起，而兼有两者的影响，这种归因叫做( )。

517. 在行为的内因与外因中，一部分是可变的，另一部分是稳定的，如内因中人的( )是易变性因素。

518. 可控性原因表明个体通过主观的努力可以改变行为及其后果。对可控性因素的归因，使人们更可能对行为做出( )的预测。

519. 对不可控因素的归因，使人们较可能对未来的行为做出( )的预测。

520. 美国心理学家罗特(J．Rotter)关于个体归因倾向的理论是( )理论。