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三级心理咨询师

1301. 某受测者在韦氏成人智力测验中的言语智商为102，操作智商为110。已知两个分数都是以100为平均数，15为标准差的标准分数。假设言语测验和操作测验的分半信度分别为0.87和0.88。该受测者的操作智商( )于言语智商。

1302. 一般而言，若获得信度的取样团体较为异质的话，往往会( )测验的信度。

1303. 对于不同平均能力水平的团体，题目的( )会影响信度系数。

1304. 难度对信度的影响，存在于( )之中。

1305. 对于速度测验，( )不能按传统的方法估计。

1306. 由于信度与测验长度有关，当一个测验有几个分测验时，分测验的分数与合成分数相比，( )。

1307. 可信的测验未必有效，有效的测验( )。

1308. ( )指的是测验题目对有关内容或行为取样的适用性，从而确定测验是否是所欲测量的行为领域的代表性取样。

1309. 专家判断法就是请有关专家对测验题目与原定内容的符合性做出判断，看测验题目是否代表规定的内容。如果专家认为测验题目恰当地代表了所测内容，则测验具有内容效度。因此，内容效度有时又称( )。

1310. 在编制测验时，效度是重要的要考虑的特性。如果是编制最高行为测验，除了内容效度，也要求有( )。

1311. 计算两种测验之间得分的相关，其中一种测验是待研究效度的，另一种是已有效度证据的成熟的测验，但两者测量的是同一种心理特质。假如相关高，说明新测验所测量的特质确实是老测验所反映的特质。这种方法叫( )。

1312. 效度系数的实际意义常常以决定系数来表示，如测验的效度是0.80，则测验正确解释的效标的方差占总方差的比例是( )。

1313. 在估计的标准误计算公式中，r[~2.gif]xy代表效度系数的平方，即( )。

1314. [CK580_454_159_86.gif]＝a+b[yx.gif]X式中，[CK580_454_159_86.gif]是( )。

1315. 预测效率指数E值的大小表明使用测验比盲目猜测能减少多少误差。如一个测验的效度系数为0.80，E＝40，这表明由于该测验的使用，使得我们在估计受测者的效标分数时，减少了( )的误差。

1316. 如果其他条件相同，样本团体越同质，分数分布范围越小，测验效度就越( )。

1317. 样本团体的性质包括年龄、性别、教育水平、智力、动机、兴趣、职业和任何有关的特征。由于这些特征的影响，使得测验对于不同的团体具有不同的预测能力，故测量学上称这些特征为( )。

1318. 效标测量本身的可靠性如何是值得考虑的一个问题。效标测量的可靠性即效标测量的( )。

1319. 在能力测验中，通常需要一个反映难度水平的指标，在非能力测验(如人格测验)中，类似的指标称( )。

1320. 在200个学生中，答对某项目的人数为120人，则该项目的难度为( )。