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三级心理咨询师

1381. 信度系数在解释个人分数的意义时的作用是( )。

1382. 一般来说，在一个测验中增加同质的题目，可以使信度提高。下列描述中正确的是( )。

1383. 美国心理学会在1974年所发行的《教育与心理测量之标准》一书中，将效度分为几个大类，即( )。

1384. 为了使内容效度的确定过程更为客观，弥补不同专家对同一测验的判断可能不一致，可采用的步骤是( )。

1385. 除了描述性语言外，内容效度的确定也可采用一些统计分析方法，如( )。

1386. 构想效度是( )。

1387. 构想效度的估计方法包括( )。

1388. 可以作为构想效度的测验内部证据有( )。

1389. 可以作为构想效度的测验间比较的有( )。

1390. 在检验一个测验的效标效度时，难点在于找到合适的效标。因此效标的选择至关重要，一个好的效标必须具备( )的条件。

1391. 相关法是求测验分数与效标资料间的相关，这一相关系数称为效度系数。根据变量的不同，可选用的计算方法有( )。

1392. 命中率法是当测验用来做取舍的依据时，用其正确决定的比例作为效度指标的一种方法。命中的情况是指( )。

1393. 要保证测验具有较高的效度，测验本身的因素要做到( )。

1394. 测验实施中的干扰因素包括( )。

1395. 美国心理学家吉赛利(E．E．Ghiselli)提出了如何找出干涉变量的一套方法，它们是( )。

1396. 一般来说，测验的项目分析包括( )分析。

1397. 项目的定性分析包括考虑内容效度、题目编写的( )等。

1398. 下列公式中，( )是计算项目难度的公式。

1399. 计算区分度最常用的方法是相关法。常用的相关法有( )。

1400. 在编制测验前，首先要明确测量的对象，也就是该测验编成后要用于哪些团体。只有对受测者的( )等心中有数，编制测验时，才能有的放矢。