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儿科护理学(代码372)
儿科护理学(代码372):基础知识
儿科护理学(代码372):相关专业知识
儿科护理学(代码372):专业知识
儿科护理学(代码372):专业实践能力
儿科护理学(代码372)
7961. 请根据以下选项回答问题
7962. 请根据以下选项回答问题
7963. 某病房护士小李在给患者进行输液治疗,由于时间紧张,工作内容多,小李扎输液干净、麻利、快。但患者直喊疼,小李说“扎针哪有不疼的”。于是收拾完用物去给下一位患者操作了。患者特别不满,导致了一场小纠纷。根据产生冲突的范围划分,此案例描述的是
7964. 人本原理所对应的原则是
7965. 隔离衣的正确使用方法是
7966. 关于组织传播,描述错误的是
7967. 属于低可变行为的是
7968. 某二级医院的护理管理架构是护理部主任科护士长-病区护士长,该医院护理管理的层次数是
7969. 防止利器刺伤的错误做法是
7970. 关于隔离技术的叙述,不正确的是
7971. 紫外线灯消毒物品时其有效距离和消毒时间分别是
7972. 健康教育的主要目的不包括
7973. 紫外线杀菌的最佳波长是
7974. 对多重耐药细菌(MRSA、泛耐药鲍曼不动杆菌)感染的患者应采取的措施不包括
7975. 恶性肿瘤患者手术用过的布类,需先放入专用污物池,用消毒剂浸泡
7976. 基础护理管理的内容为
7977. 促成因素指改变行为所需要的
7978. 受人的社会学属性决定的行为是
7979. 按照管理者控制和改进工作的不同方式,控制可分为
7980. “君子不器”体现的管理思想是
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