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预防医学(代码361-365)
6281. 在教育过程卫生中,用来反映学习负荷的主要指标为( )
6282. 制定学习负荷的生理学依据应是( )
6283. 过劳多因长期学习负荷过重而引起故也称慢性疲劳,它属于( )
6284. 学校作息制度一般是指( )
6285. 在编制课程表时,通常在会安排短时间的早读,这充分考虑了学生大脑皮层的哪种功能特性( )
6286. 在编制课程表时,一般不连排两节相同的课程,这利用了大脑皮层的哪种功能特性( )
6287. 我国现行教育制度与卫生标准明确规定,学生每日学习总时数(包括自习和课外作业)小学3~4年级不宜超过( )
6288. 学龄儿童一日三餐的热量配比(早:中:晚)应为( )
6289. 学校的服务半径是指学校到学生家门口的( )
6290. 《中小学校建筑设计规范》规定:绿化用地中学每学生不应小于( )
6291. 小学教室前排课桌距黑板不应少于( )
6292. 室深系数为( )
6293. 采光系数是指( )
6294. 教室课桌面上的采光系数最低值不应低于( )
6295. 我国规定,教室桌面的平均照度不低于( )
6296. 视野内形成的视觉上的不舒适、烦恼、干扰或造成视觉疲劳的亮度称为( )
6297. 普通教室内的噪声应小于或等于( )
6298. 我国《中小学校教室换气卫生标准》(GB/T17226-1998)规定教室内空气中CO[2.gif]最高允许浓度为( )
6299. 中小学生课桌椅分作( )
6300. 课桌椅的卫生学要求有( )
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