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外科护理(正高)
外科护理(副高)
外科护理(正高)
1701. 决定教育有效性与教学所能达到的境界的是
1702. 关于讲授法的特点,叙述错误的是
1703. 对于探讨性、争议性的问题最适合选择的教学方法为
1704. 运用谈话法的关键是
1705. 关于护理教育,叙述正确的是
1706. 护理教育的层次结构不包括
1707. 关于导师负责制教学方法,叙述错误的是
1708. 教育的要素包括
1709. 关于国外护理教育的进展和发展趋势,叙述正确的有
1710. 读书笔记常用的形式为
1711. 关于教学方法,叙述正确的有
1712. 护理教育的基本特点包括
1713. 关于我国的护理教育,叙述正确的有
1714. 属于经验学习法的有
1715. 临床护理教学的对象包括
1716. 教师根据一定的教学要求,有计划地组织学生运用表演和想象情境,启发及引导学生共同探讨情感、态度、价值、人际关系及解决问题策略的一种教学方法。学生可根据自己的角色特征自由想象与发挥。学生扮演自己的角色时,其余学生就可以观察和分析表演的行为,这种教学方法能够唤起学习者的感情和激情。
1717. 讲授法(Lecturemethod)是指教师运用口头语言系统、连贯地向学生传授知识,进行教育、教学的方法。由于通过讲授法可以在短时间内向学生传授较多的知识,因此,长期以来讲授法是教学的一种基本方法,常和其他教学方法配合使用。
1718. 护理教育是一种培养护理人才的专业教育活动,护理教育具有其学科的特殊性。
1719. 关于健康教育的目的,不正确的是
1720. 对于健康教育与"卫生宣教"的主要区别,说法正确的是
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