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技能选择题 看题模式
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一般资料:求助者,男性,24岁,大专毕业,中学教师。
案例介绍:求助者兴趣广泛,富有爱心。两个月前去四川地震灾区做了一个半月的志愿者,目睹了许多惨烈的场面。求助者现在像变了一个人,情绪低落,不愿与人说话,吃不好,喝不好。与女朋友也矛盾重重,大吵一架后分手。总觉得有一口气出不来,时常有打人的冲动,开始吸烟。一些惨烈的场景时常浮现在脑海里,晚上失眠,有恐惧感。感到人是那么脆弱,在灾难面前无能为力。开始怀疑人生,缺乏安全感,感觉自己无能,为此苦恼。父母和家人劝说无效,前来心理咨询。
心理咨询师观察了解到的情况:求助者以往开朗活泼,家庭经济一般,从小就是一个好强的孩子。工.作中人际关系较好。
(1). 该求助者出现的症状包括( )。
A. 内心苦恼
B. 易激惹
C. 情绪低落
D. 无助感
(2). 该求助者的行为改变包括( )。
A. 吸烟
B. 不愿与人说话
C. 失眠
D. 感觉自己无能
(3). 该求助者的内心体验包括( )。
A. 恐惧感
B. 安全感
C. 无助感
D. 信任感
(4). 参加救灾后该求助者出现了( )。
A. 自我评价低
B. 强迫回忆
C. 身体状况差
D. 情绪低落
(5). 该求助者心理问题的关键点是( )。
A. 内心苦恼
B. 家庭矛盾
C. 内心冲突
D. 痛苦失败
(6). 该求助者在情绪方面的表现包括( )。
A. 抑郁情绪
B. 情绪高涨
C. 焦虑情绪
D. 痛苦情绪
(7). 对该求助者的初步诊断最可能的是( )。
A. 躯体性疾病
B. 严重心理问题
C. 精神类疾病
D. 一般心理问题
(8). 对该求助者可使用的心理咨询方法包括( )。
A. 合理情绪疗法
B. 厌恶刺激法
C. 系统脱敏法
D. 阳性强化法
(9). 以下不属于参与性技术的是( )。
A. 倾听
B. 内容反应
C. 面质
D. 情感反应
(10). 在倾听时的鼓励性技巧中最常用、最简便的是( )。
A. 手势
B. 点头
C. 言语
D. 目光
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