(来学网)咨询师：我举一个例子，假设有一天你带孩子去公园，把孩子带的风筝放在长椅上，突然走过一个人，坐在椅子上把风筝压坏了。这时候，你会怎么想？
来访者：我一定很生气，他怎么能这样呢？
咨询师：现在我告诉你，他是一个盲人。
来访者：啊，原来他看不见。
咨询师：你还会对他愤怒吗？
来访者：不会了，我甚至觉得他有点可怜。
  1. 咨询师讲述风筝的故事，目的是
    A.
    (来学网)让来访者心胸开朗
    B.
    (来学网)对来访者进行心理教育
    C.
    (来学网)改变来访者的不合理信念
    D.
    (来学网)转移来访者的兴奋点
    E.
    (来学网)建议来访者换个角度看问题
  2. 这段咨询最可能发生在
    A.
    (来学网)建立求助动机阶段
    B.
    (来学网)诊断阶段
    C.
    (来学网)领悟阶段
    D.
    (来学网)巩固阶段
    E.
    (来学网)识别不良的适应认知阶段
  3. 合理情绪疗法适用于
    A.
    (来学网)年轻、文化水平较高的来访者
    B.
    (来学网)肯接受挑战的来访者
    C.
    (来学网)年老、文化水平较低的来访者
    D.
    (来学网)偏执的来访者
    E.
    (来学网)自闭的来访者
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