(来学网)19岁男性患者,3年前考入高中,因学习日渐紧张,对兼职学生干部社会活动多,影响学习有顾虑,但老师提出优秀学生干部考大学时可加分,患者为之十分矛盾,既怕耽误学习,又怕辜负老师,难以决断,辗转不眠,通宵达旦。做事更加小心,一次去外面打水,借用了一妇人水桶,用完客气地说了声“麻烦您了”,然后挑水回家。途中突然想起应该说“谢谢您”,不应该说“麻烦您”,便回头去找那个妇人更正。刚走几步,又想区区小事,如此认真很荒唐。就此问题患者在路上来来回回跑了四五趟。近一个月来,患者自觉病情发展了,有时明知是坏事,也想去做。比如
- 该患者最可能的诊断为( )
- 按照CCMD-3该疾病的病程标准为( )
- 与该疾病有关的心理防御机制不包括( )
- 最适用于该疾病的行为治疗方案是( )
- 不太用于该疾病的心理治疗方法为( )
- 常用于该疾病治疗的药物为( )
- 不用于治疗该疾病的药物有( )
- 如果采用氯米帕明治疗该疾病时,以下说法不正确的是( )
C. (来学网)效果与SSRI类抗抑郁药相似,但其副作用较少