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治疗师与患者交谈或训练时,尽量站在患侧,或将色彩鲜艳的物品放在患侧,要求患者用健手越过中线取物的训练,这样的训练适宜
A.
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注意力
B.
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单侧忽略
C.
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手指失认
D.
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运动失用
E.
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视觉空间失认
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