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A.
(来学网)
观察舌的运动
B.
(来学网)
观察喉的情况
C.
(来学网)
观察有无鼻音或鼻漏音让患者说“妹、配”和“内、贝”观察其音质变化
D.
(来学网)
观察软腭情况
E.
(来学网)
观察唇的情况
令患者尽可能长时间地发“啊”音,记录秒数及发音清晰度,目的是()。
询问并观察患者吃饭或饮水时是否有水或物进入鼻腔,目的是()。
令患者尽可能快地说“喀、拉”10次,记录秒数,目的是()。
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