Toggle navigation
选课
题库
2025卫生
讲师
考试资讯
员工核验
防骗
400-118-6070
登录
注册
(来学网)
患者,女,50岁,工人,高中文化,有听力障碍。护士在病室与其沟通时,不妥的方式是()
A.
(来学网)
核实信息
B.
(来学网)
倾听时身体位置与患者同高
C.
(来学网)
用手势和表情加强信息传递
D.
(来学网)
提高讲话声音与其交流
E.
(来学网)
可适当使用文字交流
正确答案:
D
答案解析:
人际沟通的影响因素中,永久性生理缺陷(如听力障碍)会长期影响沟通者的沟通能力,需要采用特殊的沟通方式,如与患者同高、用手势和表情等非语言沟通技巧(ABCE对),但在病室提高讲话声音与患者交流属于不尊重患者的隐私,不可取(D错,为本题正确答案)。
上一题
下一题
章节练习(2025)
第一章 基础护理知识和技能
试做
第二章 循环系统疾病病人的护理
试做
第三章 消化系统疾病病人的护理
试做
第四章 呼吸系统疾病病人的护理
试做
第五章 传染病病人的护理
试做
第六章 皮肤及皮下组织疾病病人的护理
试做
第七章 妊娠、分娩和产褥期疾病病人的护理
试做
第八章 新生儿和新生儿疾病的护理
试做
第九章 泌尿生殖系统疾病病人的护理
试做
第十章 精神障碍病人的护理
试做
第十一章 损伤、中毒病人的护理
试做
第十二章 肌肉骨骼系统和结缔组织疾病病人的护理
试做
第十三章 肿瘤病人的护理
试做
第十四章 血液、造血器官及免疫疾病病人的护理
试做
第十五章 内分泌、营养及代谢疾病病人的护理
试做
第十六章 神经系统疾病病人的护理
试做
第十七章 生命发展保障
试做
第十八章 中医基础知识
试做
第十九章 法规与护理管理
试做
第二十章 护理伦理
试做
×
友情提示