考点：抗逆力理论和方法

1、抗逆力的理论来源

理论来源：赋权模式与优势视角

抗逆力：个人面具有某些特质和能力，使个人处在危机或压力情景时，能发展出健康的应对策略；是一种适应能力；克服不利环境的能力

(1)抗逆力的表现形式：常规(亲社会行为)与非常规(反社会行为)同时存在；用“常规方式”代替“非常规方式”提升案主的抗逆力，是社会工作优势视角实践中一个重要环节

(2)抗逆力的构成要素：

外部支持要素(I have)：拥有正向的连接关系、坚定清晰的规范、关怀支持的环境、积极合理的期望、有意义的参与机会；

内在优势因素(I am)：个人形象感、积极乐观感；

效能因素 (I can)：人际技巧、解决问题的能力、情绪管理、目标订立

2、培养学生抗逆力的方法和基本步骤

(1)促进亲社会联结。

(2)建立清楚一致的行为和规范。

(3)教授生活技能。

(4)提供关怀与支持。

(5)建立和表达高期望。

(6)提供机会，促进参与。