1.下列属于社会工作行政在社区矫正中的运用的是(　　 )。
　　A.挖掘社区志愿力量，共同参与社区矫正工作
　　B.开展社区教育，培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯
　　C.进行综合治理，以改善矫正对象的生活环境
　　D.将社会政策变为社会服务的活动
　　E.着眼于矫正对象的潜能发挥和自己解决问题
　　2.针对矫正对象过去与不良团伙有千丝万缕联系、缺乏健康社会网络支持的现象，可以设计并实施以交真朋友、走自新路为主题的小组辅导项目，属于(　　 )。
　　A.针对矫正对象带有共性的问题和困惑设计小组活动的主题
　　B.从矫正对象的特点出发选择小组工作实施模式
　　C.小组活动的时间安排宜与矫正工作的制度要求相结合
　　D.善于从矫正对象中发现和培育小组工作的领导
　　E.挖掘社区力量，共同参与矫正工作
　　3.将社会工作的专业服务实施于社会救助的过程中。用社会工作的价值、理论、知识、方法去开展社会救助，以使社会救助工作更具人性化、更富有成效.指的是( 　　)。
　　A.叠加式的保障服务　B.重叠式的保障服务
　　C.嵌入式的保障服务　　D.并入式的保障服务
　　E.叠嵌式的保障服务

　　4.安置社会工作可以为安置对象提供的服务是( 　　)。
　　A.提供住房　　B.提供医疗保险　　C.指定就业　　D.帮助他(她)们自主自立　　E.提供养老保险
　　5.在贫困救助领域社会工作中，下列不属于运用个案工作方法时应注意的问题的是( 　　)。
　　A.要尽可能主动地接触贫穷者，并对其说明何以要接受专业人员的帮助，说明这种帮助的性质与程序如何
　　B.注重对服务对象的引导，从与贫穷者接触开始，就要向他们说明他的问题、所处的情况以及应努力的方向
　　C.要正视救助对象实质需要的满足，也就是说对救助对象的一些生理、物质，以及精神方面的实质需求，要及时提供
　　D.注重让救助对象学习与人交往和沟通的技巧
　　E.注重协调有关的社会资源
　　6.为流浪乞讨人员提供全天候救助的地点是(　　 )。
　　A.派出所　B.救助站　C.救助车D.福利院　　E.收容所
　　7.在就业辅导和职业训练中，(　　 )策略认为由于救助对象的技能有限，所以难以找到收入较高的工作以维持家计，因此，它强调辅导的重点不应过度强调教育及较高阶层的职业训练，而应尽量安排一些简单的工作。
　　A.短期　　B.中期　　C.长期　　D.临时　　E.迂回
　　8.住在上海浦东开发区的张先生开车去机场。半路上突然想起自己在出门时忘了关煤气灶，灶上还煲着一锅汤，家人又都不在。可张先生并未慌张，立即用电话告知邻居，邻居用张先生放在他家的钥匙开门，轻松地解决了这个麻烦事。开发区管委会宣传办公室主任姚文蕾说，从与对门家庭建立互助家庭，到建立互助楼道，再到一个小区甚至整个社区互助氛围的营造，开发区为梅建和谐社会建立了一道靓丽风景。此案例中，反映了哪种非正式家庭工作正在走俏?它是(　　 )。
　　A.单位行政支持　　B.家庭亲属支持　　C.同事互帮互助　　D.邻里互助　　E.国家政策支持
　　9.学校小组工作中，社会工作者在小组形成期扮演(　　 )的角色。
　　A.催化者　　B.使能者　　C.教育者　　D.策划者　　E.专家
　　10.了解社区的主要问题、可用的社区资源，及提供居民服务的社区组织，以确定学校社区工作 的方向，这是学校社区工作基本过程中的(　　 )。
　　A.建立关系　　B.情境估量　　C.发展计划　　D.社区活动　　E.成效评估
　　参考答案　1.D 2.A 3.C 4.D5.D 6.B 7.A 8.D 9.A 10.B

　　11.( 　　)是社会保障体系的一项重要内容，是一种新型的社会救助制度。从操作角度看，也是目前和今后基层社区社救助工作的最基本任务。
　　A.社会保险制度　　B.社会福利制度　　C.社会优抚制度　　D.最低生活保障制度　　E.社会安置制度
　　12.(　　 )是社区居民群众最为关注、反映最为强烈的问题之一，也是社区治理的重要内容之一
　　A.社区服务　　B.社区社会救助　　C.社区治安　　D.社区卫生　　E.社区教育
　　13.在病人服务中，给病人提供温暖、适当、可信任的情境，使病人能够表达情绪与困扰，同感倾听是重要的基本技巧，是( 　　)的功能。
　　A.诊断者　　B.咨询者　　C.教育者　　D.倡导者　　E.协调者
　　14.(　　 )是社会工作者与服务对象之间一种面对面地讨论问题以确定是否建立专业协助关系的过程，同时也是一种有意识、有目标的人际互动。
　　A.做好接案会议记录　　B.收集服务对象的资料
　　C.接案前的准备工作　　D.面谈　　E.介入
　　15."我们大家对目前所存在的问题已经有很多讨论，为了达到解决问题的目的，现在需要制定明确的目标来督促你的行动，也让我能知道应该怎样帮助你。下面，我们讨论一下。看看什么是你认为最重要的目标，以及应该怎样具体行动来一步步达到你所希望的目标，好吗?这是社会工作者对目标设定中的(　　 )程序所采用的方法。　A.确定服务对象的需要和问题　　B.向服务对象解释设定目标的目的　C.共同选择适当的目标
　　D.与服务对象讨论目标的可行性和可能的利弊　　E.确定目标并决定目标的先后次序
　　16.针对青少年家庭，以及有相同需要或背景的青少年群体而开展的社会工作服务属于哪类青少年社会工作?( 　　)
　　A.微观层面　　B.中观层面　　C.宏观层面　　D.主观层面　　E.客观层面
　　17.肿瘤科的社会工作者到学校开展教育性活动，它是一种(　　 )。
　　A.心理社会干预　　B.危机干预　　C.个别化辅导　　D.外展服务　　E.团队合作
　　18.( 　　)是传统的、也是目前最主要的医务社会工作领域。
　　A.公共卫生社会工作　B.精神健康社会工作
　　C.医院社会工作　　D.康复社会工作　　E.心理咨询社会工作
　　19.社会工作者为青少年提供就业信息及辅导服务，以拓展青少年的就业视野，这种专业服务主要属于( 　　)青少年社会工作服务。
　　A.预防性　　B.治疗性　　C.综合性　　D.发展性　　E.补救性
　　20.伊丽莎白?库布勒一罗斯总结出个人在接受自己不可避免的死亡或他人的死亡时会经历一个( 　　)组成的心路历程。　 A.否认期一愤怒期一抑郁期一接受期一讨价还价期
　　B.否认期一讨价还价期一愤怒期一抑郁期一接受期 　C.否认期一愤怒期一讨价还价期一抑郁期一接受期
　　D.抑郁期一否认期一讨价还价期-一愤怒期一接受期　　E.抑郁期一愤怒期一讨价还价期一否认期一接受期
　　参考答案　　11.D 12.C 13.B 14.D 15.B 16.B 17.D 18.C 19.D 20.C