(来学网)为了保证教学实验顺利进行，学校选用教学经验丰富、认真负责的老师负责用改进的方法教“实验1班”和“实验2班”的数学，另外随机选择老师用传统方法教“普通1班”和“普通2班”的数学，实验班和普通班的学生随机分配。结果实验班各科成绩都显著高于对照，研究结论是改进的方法不仅能提高学生数学成绩，而且能全面改善学生的学习，值得推广。
  1. 从实验设计上看，该研究( )
    A.
    (来学网)具有研究的内部效度
    B.
    (来学网)具有研究的外部效度
    C.
    (来学网)具有研究的总体效度
    D.
    (来学网)具有研究的构思效度
    E.
    (来学网)没有理想的研究效度
  2. 本研究设计中有助提高内部效度的措施是( )
    A.
    (来学网)教师的选择
    B.
    (来学网)教师的分配
    C.
    (来学网)学生的分配
    D.
    (来学网)班级的称谓
    E.
    (来学网)以各科成绩作为衡量指标
  3. 如果班级的称谓对研究的内部效度有影响，从性质和来源上看，该影响属于( )
    A.
    (来学网)历史因素
    B.
    (来学网)选择因素
    C.
    (来学网)成熟因素
    D.
    (来学网)测量和测试手段
    E.
    (来学网)实验处理和程序
正确答案：
(1)E
(2)D
(3)E
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