(来学网)一般资料:求助者,女性,22岁,未婚,大学三年级学生。
案例介绍:求助者是独生女,家境较好,从小受宠爱,父母管束严,很少允许她与同龄孩子在户外玩耍。从小学到中学,学习成绩一直名列前茅。上大学后,几次考试成绩都不理想。两个月前与同宿舍的一位同学因小事发生争吵,虽然事情已经过去,但总感觉那位同学跟自己过不去,为此,尽量避免与人接触,逐渐出现失眠。白天感到疲劳、头晕、没有精神,食欲差,注意不集中,记忆减退。想尽快摆脱现状,就是摆脱不了,为此很痛苦,情绪变得急躁,常因小事发脾气。
  1. 通过案例介绍可以获得的该求助者的临床资料包括( )
    A.
    (来学网)家庭背景
    B.
    (来学网)学习情况
    C.
    (来学网)身体素质
    D.
    (来学网)人格特点
  2. 该求助者的情绪症状是( )
    A.
    (来学网)抑郁
    B.
    (来学网)焦虑
    C.
    (来学网)疲劳
    D.
    (来学网)失眠
  3. 对该求助者最可能的初步诊断是( )
    A.
    (来学网)一般心理问题
    B.
    (来学网)适应障碍
    C.
    (来学网)严重心理问题
    D.
    (来学网)情绪障碍
  4. 对该求助者比较适合使用的心理测验包括( )
    A.
    (来学网)SDS
    B.
    (来学网)CRT
    C.
    (来学网)EPQ
    D.
    (来学网)SCL-90
  5. 该求助者的主要心理问题是( )
    A.
    (来学网)学习成绩下降
    B.
    (来学网)人际矛盾
    C.
    (来学网)自信心受损害
    D.
    (来学网)心身疲惫
  6. 该求助者面临的压力性质是( )
    A.
    (来学网)单一生活压力
    B.
    (来学网)叠加性压力
    C.
    (来学网)精神性压力源
    D.
    (来学网)灾难性压力
  7. 根据案例介绍,该求助者心理问题的人格基础可能是( )
    A.
    (来学网)追求完美
    B.
    (来学网)随和
    C.
    (来学网)自我中心
    D.
    (来学网)谦虚
  8. 该案例中,最合理的近期咨询目标是( )
    A.
    (来学网)增加挫折经历
    B.
    (来学网)协调人际关系
    C.
    (来学网)改进学习方法
    D.
    (来学网)完善人格特点