躯体失认的训练方法：①感觉一运动法：令患者自己用粗糙布擦拭治疗师所指部位；②用检查中的项目进行训练；③在活动中鼓励运用双侧肢体或患侧肢体，强化正常运动模式；④首先确定失认部位及其对功能的影响，然后告诉患者及家属，日常注意事项、如何代偿；⑤如患者知道器官的功能，但不能辨认器官或器官部位间的关系，治疗师应多用口头暗示，如不要说“请举起你的手”，而说“请举起你拿东西的手”；⑥对躯体部位定位不准确时，如让他动手，他可能动肩或肘，此时，治疗师需提醒他“请动一下比你刚才动过的部位低的那个部位”。