(来学网)患者，女，4岁，主诉：不会爬，不会站，足尖着地，交叉步态。7月早产，出生体重2kg，羊水早破，脐带绕颈，妊娠期食欲缺乏，出生后2天哭声乏力，CT：新生儿缺血缺氧性脑病后遗症。3个月竖头，1岁可靠墙站立，但始终不会爬不会走，无自发言语。
  1. 对该患儿常需要进行哪些评估
    A.
    (来学网)Wolf手功能评估
    B.
    (来学网)粗大运动发育量表
    C.
    (来学网)精细运动发育量表
    D.
    (来学网)失语症评估
    E.
    (来学网)构音障碍检查
    F.
    (来学网)语言发育迟缓检查
    G.
    (来学网)活动平板试验
  2. 该患儿接受作业治疗时，其治疗重点不包括
    A.
    (来学网)保持正常姿势
    B.
    (来学网)促进上肢功能的发育
    C.
    (来学网)促进感觉、知觉运动功能的发育
    D.
    (来学网)促进言语交流能力的恢复
    E.
    (来学网)促进情绪的稳定和社会适应性
    F.
    (来学网)促进日常生活动作及运动发育
    G.
    (来学网)促进步行能力的恢复
  3. 该患者的临床诊断是
    A.
    (来学网)小儿脑性瘫痪
    B.
    (来学网)孤独症
    C.
    (来学网)小儿多动症
    D.
    (来学网)阿斯伯格综合征
    E.
    (来学网)脊髓灰质炎
    F.
    (来学网)脑外伤
    G.
    (来学网)急性脊髓炎
    H.
    (来学网)重症肌无力
  4. 对该患儿进行运动功能训练，其治疗原则不包括
    A.
    (来学网)先远端后近端
    B.
    (来学网)先头部后尾部
    C.
    (来学网)抑制异常模式，促进正常模式
    D.
    (来学网)促进左右对称的姿势和运动
    E.
    (来学网)训练方法因人而异
    F.
    (来学网)训练方式完全一致
  5. 该患儿最适于采取下列哪些康复措施
    A.
    (来学网)物理治疗
    B.
    (来学网)言语治疗
    C.
    (来学网)手术治疗
    D.
    (来学网)体外反搏
    E.
    (来学网)药物治疗
    F.
    (来学网)干细胞移植
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