问题、学生、教师是基于问题的学习的三大基本要素：问题是课程的组织核心，它们往往没有简单、固定、唯一的正确答案，但能激起学生探索、寻求解决方法的欲望，激发学生的思维；学生是致力于解决问题的主体，他们识别问题的症结，寻找解决问题的方法，并努力探求、理解问题的现实意义构建并重构自己的知识，成为自主的学习者教师是学生解决问题时的工作伙伴、指导者他们要努力创造出一种支持开放性探究学习的环境，给与学生适时适量的指导。这三个要素统一在PBL的问题情境及进行的过程之中。故本题选CDE。