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(来学网)
患儿,男,5岁,因肺炎住院治疗,哭闹不止,不愿意离开家人。
该患儿所处的认知发展时期为
A.
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前运思期
B.
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具体运思期
C.
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形式运思期
D.
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感觉运动期
E.
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持续发展期
关于此期患儿对疾病的认识,描述正确的是
A.
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关于道德行为与疾病有关
B.
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无法找出病因,只能看到目前的状态
C.
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能注意到疾病的程度,但无法用术语描述
D.
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儿童认识到疾病与器官功能不良有关
E.
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对疾病的发生及治疗有一定的见解和控制能力
该男孩的年龄分期是
A.
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学龄前期
B.
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婴儿期
C.
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幼儿期
D.
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学龄期
E.
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青春期
此期儿童心理发育的特征是
A.
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依赖性强
B.
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自主性明显
C.
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有进取精神
D.
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自我认同意识强烈
E.
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有自卑感
此时,该患儿主要的心理压力来源是
A.
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身体形象改变
B.
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缺乏对疾病的认
C.
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中断学习
D.
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离开亲人和接触陌生人
E.
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失眠、做通梦
该患儿主要的身心反应是
A.
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分离性焦虑
B.
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谵妄
C.
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痴呆
D.
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担心
E.
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攻击别人
对该患儿进行心理护理时,错误的一项是
A.
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首次接触患儿先和母亲谈话
B.
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突然从父母怀抱中将患儿抱过来
C.
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尽量固定护士连续护理
D.
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了解患儿住院前的生活习惯
E.
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保持与患儿父母密切联系
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第一章 护理伦理学
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第二章 护理心理学
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第三章 护理教育学
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第十一章 妇产科护理学
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第十章 外科护理学
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第十二章 儿科护理学
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第九章 内科护理学
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第四章 护理管理学
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第七章 护理研究
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第八章 护理健康教育学
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第五章 社区护理学
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第六章 医院感染护理学
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