(来学网)ICU护士长准备研究呼吸训练器对ICU呼吸系统疾病患者外科术后肺功能（肺活量）恢复的作用。研究者设计从患者拔除气管插管后第一天开始，每日让患者用呼吸训练器训练直至出院前1天，并记录每天训练的频次、时间等。研究过程中研究者收集了患者性别、年龄、手术名称、术前肺活量、监护室天数、住院天数、每日训练次数、训练总时间、出院前肺活量等资料。
  1. 这个研究中的应变量是
    A.
    (来学网)患者术前肺活量
    B.
    (来学网)患者出院前肺活量
    C.
    (来学网)呼吸训练器训练总时间
    D.
    (来学网)患者住院天数
    E.
    (来学网)疾病种类
    F.
    (来学网)患者年龄
  2. 提示：分析资料时，把患者年龄（45~85岁）分成了3组，A组45-60岁，B组61~75岁，C组76岁以上。若你是研究者，比较不同年龄分组的患者术后肺功能是否有差异，选用统计方法时应该考虑的内容是
    A.
    (来学网)肺活量值是否符合正态分布
    B.
    (来学网)该研究自变量是否来自独立样本
    C.
    (来学网)可考虑选用t检验
    D.
    (来学网)可考虑选用方差（F）分析
    E.
    (来学网)可选用行列表的X²分析
    F.
    (来学网)可选用相关分析
  3. 提示：研究分析中，研究者对平均每日呼吸器训练时间不同分组（A=大于30分钟组，B=小于30分钟组）的患者术后肺活量进行了比较，发现术后肺活量A组比B组大，有明显的统计学差异（α=0.05），P=0.0378。关于这个结果的解释，以下叙述正确的是
    A.
    (来学网)α是显著性水平的判断标准
    B.
    (来学网)α是代表假设检验中犯第一类错误的概率
    C.
    (来学网)P值是随机事件发生可能性大小的量度
    D.
    (来学网)研究结果“有明显的统计学差异”说明呼吸训练器训练时间对术后肺活量有影响
    E.
    (来学网)P=0.0378的研究结果不如P=0.00375的研究结果好
    F.
    (来学网)根据上述分析结果，可以得出呼吸器训练可以尽快恢复患者肺活量
  4. 提示：研究最后分析时，知道患者的术后肺活量属于正态分布数据，研究者想了解影响出院患者肺活量的因素。此时可选用的是
    A.
    (来学网)多元线性分析
    B.
    (来学网)生存分析
    C.
    (来学网)多因素方差分析
    D.
    (来学网)Logistic分析
    E.
    (来学网)多因素X²分析
    F.
    (来学网)聚类分析
正确答案：
(1)B
(2)ABD
(3)ABC
(4)A
答案解析：
(1)反应变量亦称因变量或应变量，指实验中由于实验变量而引起的变化和结果实验变量是原因，反应变量是结果。故本题选B。(3)在显著水平为α的假设检验中存在两类错误，其中如果拒绝原假设，则可能犯第一类错误，第一类错误的概率最大不超过α。表示随机事件发生的可能性大小的数叫作该事件的概率（P），一个随机事件发生的可能性很大，那么P的值接近1又不等于1。故本题选ABC。(4)多元回归是用以评估和分析一个因变量与多个自变量之间线性函数关系的统计方法，可以定量地描述某一现象和某些因素间的线性函数关系。结合题干，故本题选A。
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