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10501. 病毒与立克次体相同的特点是()。
10502. 做病毒分离培养的标本,如不能立即处理,需保存数小时。贮存环境温度为()。
10503. 关于病毒标本采集和运送的方法中,不正确的是()。
10504. 血细胞凝集抑制试验检测流感病毒时,相应的抗体与病毒结合后,阻抑了病毒表面的何种成分与红细胞的结合()。
10505. 防止麻疹流行的主要措施是()。
10506. 造成流感世界性大流行的原因是()。
10507. 呼吸道病毒中,基因发生变异的是()。
10508. 下列不属于嗜神经病毒的是()。
10509. 患者,男,25岁。3天前因有“感冒”从养鸡场请假回家休息,吃普通“感冒”药物治疗无效,症状逐渐加重。与之密切接触的家人无类似症状。此患者最可能感染的病原体是()。
10510. 核酸类型为DNA的病毒是()。
10511. 流感病毒分离培养中,最敏感而特异的方法是()。
10512. 2月份,幼儿园有若干低年级小朋友出现发热、上呼吸道炎症和皮肤出现红色斑丘疹,伴有颊部黏膜斑,该病毒感染后潜伏期为()。
10513. 甲型流感病毒引起周期性大流行的原因是()。
10514. 患儿,男,5岁。因发热、红疹来诊,家人诉患“重感冒”多天。畏光,疹子从耳后、前额、颈部扩散到身体的其他部分,为红色斑丘疹,有些地方己脱屑变为棕色。查体发现其还患有细支气管炎。颊部斑丘疹刮取物镜检,大小包涵体和多核巨细胞,咽喉拭子常规细菌培养阴性,未检出抗链球菌溶素0抗体。该患儿所患疾病最可能是()。
10515. 某小学自4月份以来,较多名学生出现发热(体温≥38℃)同时伴有咳嗽咽痛等症状,拟诊流行性感冒,需采集标本进行培养。何时采集标本效果最佳()。
10516. 对流感病毒的描述,错误的是()。
10517. 患者,男,因高热、头痛、肌肉痛并伴有流鼻涕、鼻塞症状到发热门诊就诊。留取患者鼻咽拭子经实验室检测确定为流感病毒感染。下列哪种方式是流感病毒的命名方式()。
10518. 关于柯萨奇病毒的特点,下列哪些叙述是不正确的()。
10519. 引起小儿麻痹症最常见的病毒是()。
10520. 手足口病是由于感染了()。
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